Почему необходимо знакомить младшего школьника с цифровыми технологиями? Что такое «цифровые технологии» ? Какие технологии можно называть «цифровыми» и какие оптимально использовать в начальной школе? Какие российские образовательные  комплексы можно использовать для обучения младших школьников цифровым технологиям?  На эти вопросы можно получить ответ на нашем вебинаре.

Целевая аудитория: учителя начальной школы, педагоги- робототехники, педагоги  дополнительного образования (в том числе  IT-кубы, кванториумы, технопарки,  специалисты системы образования (методисты Комитетов образования, Департаментов образования и т.д.), методисты школ.

Контакты для связи: +79992031898 , greilih_natela@mail.ru

Зачем STEM — образование в начальной школе? Какие технологии  и образовательные комплексы помогут развивать интеллектуальные способности ребенка и вовлекут его в научно-техническое творчество? Как помочь ребенку сформировать интерес к точным наукам? На эти вопросы можно получить ответ на вебинаре.

Контакты для связи: +79992031898 , greilih_natela@mail.ru

Зачем необходимо изучать цифровые технологии к школе? Какие образовательные лаборатории нужно использовать, чтобы изучить основы искусственного интеллекта, научиться разрабатывать самому искусственную нейросеть и понимать принципы построения биологической нейросети, программировать на основных топовых языках программирования, изучить основы нейропилотирования и возможности умственной деятельности человека, как разработать прототип современной модели робота и в чем перспектива использования компьютерного зрения? На чем, как и с помощью чего изучать инновационные технологии в школе? Какие готовые решения есть для урока технологии, физики и информатики, биологии и робототехники? На эти вопросы можно получить ответ на нашем вебинаре.

Целевая аудитория: педагоги – робототехники, учителя физики, технологии, биологии, информатики, дополнительного образования, специалисты системы образования ( методисты Комитетов образования, Департаментов образования и т.д.), методисты ОУ.

Контакты для связи: +79992031898 , greilih_natela@mail.ru

Почему необходимо изучать цифровые технологии и как их правильно объяснить детям в  школе? Как правильно использовать робототехнические комплексы в школе? Где и как учить ребенка нейротехнологиям? Что такое нейросеть и как её научиться строить самому?  Как обучать, что изучать, с помощью каких средств обучения рассказывать и показывать, развивать и формировать правильное понимание цифровых технологий сегодня, их  перспективу развития и современного использования уже сейчас? Какие технологии подразумевают под «цифровыми»? Ответы на эти вопросы вы обязательно получите от наших спикеров.

Контакты для связи: +79992031898 , greilih_natela@mail.ru

Почему необходимы цифровые технологии в детском саду и как их правильно объяснить детям? Почему цифровые технологии так интересны детям и как их грамотно использовать в качестве современных средств обучения и развития ребенка? Что такое «нейропилотирование» и нужно ли оно в детском саду? На эти вопросы можно получит ответы на наше вебинаре.

Контакты для связи: +79992031898 , greilih_natela@mail.ru

Чем заинтересовать современного подростка? Как заинтересовать школьника сделать самому проект? Какими технологиями это можно сделать? Как использовать современные готовые комплексы и лаборатории по изучению ИИ , нейротехнологиий, компьютерного зрения  и Программированию для создания собственных проектов  современному подростку? Об этом можно поговорить на вебинаре.

Контакты для связи: +79992031898 , greilih_natela@mail.ru

На данном семинаре  вы узнаете о возможностях набора AKIRO. Наглядная демонстрация того, как с его помощью обучать детей  дошкольного и младшего школьного возраста конструированию, а также программированию с помощью ручки-кодирования.

Целевая аудитория: Для педагогов дошкольного и школьного учреждений, педагогов дополнительного образования.

На семинаре мы покажем, как STEM-эксперименты развивают у дошкольников умение создавать гипотезы и самостоятельно искать варианты решений, учитывая поставленные задачи. 

Основная цель STEM обучения сформировать целостное представление об окружающем мире.  В игровой форме познакомить детей с физическими явлениями и свойствами предметов: магнетизм, масса и объем, плавучесть, плотность и тд.

Целевая аудитория: Воспитатели, старшие воспитатели, заведующие детских садов и центров развития ребенка, работающие с детьми дошкольного возраста, специалисты системы образования (методисты Комитетов образования, Департаментов образования и т.д.), методисты детских садов

Семинар организован совместно с ООО «Сенсориум Групп» — официальным дистрибьютером бренда Learning Resources в России.

В условиях роста интереса к изучению робототехники на школьном и дошкольном уровнях возникают вопросы.  Какое оборудование подобрать для занятий? Где и как обучить педагога? Где найти полноценную программу для обучения. Ответы на эти вопросы вы получите на нашем семинаре.

Рассмотрим:

• Комплексные образовательные решения для ДОУ и начальной школы.
• Цели и задачи, которые достигаются и решаются с применением наших комплексных решений.
• Как организовать внеурочную деятельность и открыть кружок по робототехнике с нуля без приобретения дорогостоящего оборудования.

Целевая аудитория: Воспитатели, старшие воспитатели детских садов и центров развития ребенка, работающие с детьми дошкольного возраста, методисты детских садов, учителя начальных классов. 

Семинар организован совместно НПО «Дополнительное образование» - официальным дистрибьютером брендов Robo Robo, Cubroid, Tinkamo в России.