Современные образовательные технологии

Цель
обучения

Развитие профессиональных компетенций педагогов в области эффективного использования современных образовательных технологий

В образовании

Ознакомление с особенностями применения на учебных занятиях: Интерактивных технологий; Технологий проблемного обучения; Технологий проектной и исследовательской деятельности.

Изучение кейс-технологий; Методов и приемов ТРИЗ-технологий; Игровые элементы и методы – геймификация и сторителлинг.

Разработка и защита занятия/этапа занятия на основе современной образовательной технологии.

Бесплатный гайд:
Современные образовательные технологии

Коротко
o программe

Формат обучения

Дистанционный

Сроки освоения

36 академических часов

Преподаватель

Грибченкова Елена Витальевна

Документ

Удостоверение о повышении квалификации

Ссылка на это место страницы: #Prog

Структура
программы

Теоретические основы современных педагогических технологий:

Основные идеи и сущность технологического подхода;
Закономерности и принципы построения образовательной деятельности на основе современных образовательных технологий.

Ведущие компетенции учащихся 2030:

Компетентностный подход в обучении;
Современные требования к формированию компетенций учащихся.

Современное занятие в научно-техническом творчестве:

Проектирование урока/занятия в соответствии с современными требованиями;
Различие занятий построенных на методике и на технологии..

Дифференцированное обучение:

Принципы, структура занятия;
Роль педагога, уровни дидактического материала.

Технологии проблемного обучения:

Методологическая основа, алгоритм реализации - этапы продуктивной познавательной деятельности в условиях проблемной ситуации;
Типы проблемных ситуаций.

ТРИЗ-технологии

Как способ обучения основам поисково-исследовательской и продуктивной деятельности;
Использование методов и приемов на занятиях в научно-техническом творчестве.

Кейс-технология:

Общая характеристика технологии;
Требования к структуре и разработке кейсов.

Технология проектной деятельности

Как способ реализации системного, деятельностного и развивающего подходов в обучении;
Структура и этапы проектной деятельности;
Методика организации и проведения проекта.

Технология исследовательской деятельности:

Требования к структуре;
Алгоритм исследовательской деятельности;
Образовательные результаты.

10.

Игровые технологии:

Условия реализации технологии;
Место и роль в образовательной деятельности;
Классификационные параметры игровых технологий;
Типология игр.

11.

Геймификация и сторителлинг в образовательном процессе:

Концептуальные основы;
Место и роль в образовательной деятельности;
Приемы и механики.

Автор курса

Грибченкова Елена Витальевна

Методист ГАУДО РК «РЦЦО»
Заместитель руководителя РМЦ
Член республиканского экспертного совета в сфере образования Республики Коми

Ссылка на это место страницы: #zap

Цель обучения

Коротко o программe