На прошлой неделе на базе (ТУСУР) состоялся Региональный этап Всероссийского профориентационного технологического конкурса «Инженерные кадры России». У педагогов была возможность пройти обучение по робототехнике.  

Многие не знают, что с помощью занятий с детьми анимацией они могли бы решать стоящие перед ними педагогические и воспитательные задачи намного эффективнее и с большей эмоциональной отдачей. Другие догадываются об этом. Но бояться приступить, не понимая: с чего начать и на чём работать?

Техническое творчество и робототехника становятся все более популярными в образовательной среде. Для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) эти направления могут стать не только увлечением, но и важным инструментом для развития различных навыков, социальных взаимодействий и повышения самооценки. В данной статье рассмотрим цели и задачи внедрения технического творчества и робототехники в практику работы с детьми с ОВЗ.